Cours de Corps-Parole

Fiche pédagogique

Édition 2026

Type d'enseignement

Ordinaire

Section

Primaire

Responsable du projet

Florence Kestemont
mme_florence.ke@ecolesaintmartinvlb.com

Public cible

Jeunes enfants

Description

Dans le cadre de la polyvalence, je reçois tous les enfants de la première à la sixième primaire deux heures par semaine. Ce projet place le bien-être et le vivre ensemble au coeur de l'école. A travers des thématiques variées ( émotions, CNV, estime de soi, confiance en soi, accords toltèques, intelligences multiples, résolution de conflits, consentement, lutte contre le harcèlement, attention, apprendre à apprendre, fonctionnement du cerveau, ...) les enfants pratiquent le vivre ensemble, et comprennent l'importance de l'intelligence émotionnelle tout en enrichissant leur vocabulaire. En fin d'année scolaire, un spectacle est proposé sur un thème en relation avec le cours.

Objectifs

Les objectifs principaux du projet :
-Bien-être global de chaque enfant.
-Vivre ensemble.

Compétences développées

- Visées transversales : se connaitre et s'ouvrir aux autres, apprendre à apprendre, développer une pensée critique et complexe, développer la créativité et l'esprit d'entreprendre.
- Toutes les compétences d'EPC
- PARLER : prise de parole en public, augmentation du vocabulaire, ...
- ECA : création de saynètes, expression corporelle, ...

Déclinaisons possibles

Les déclinaisons possibles sont mutiples suivant les conditions de chacun. Quand j'explique ce que je fais à quelqu'un qui ne connait pas ce projet, j'ai à chaque fois la même réponse : "Cela devrait exister dans toutes les écoles". Voilà pourquoi je remplis ce formulaire ! C'est la cinquième année que j'ai la chance de faire vivre ce cours. Les nombreux retours positifs des enfants, des parents et des collègues me motivent à l'améliorer d'année en année et me confortent dans l'idée qu'il est utile, voire même indispensable, dans la grille horaire de la semaine d'un enfant.

Conseils du créateur

Prendre le temps de développer toutes ces compétences, c'est ce que j'ai la chance de vivre chaque semaine. Je conseille à chaque école de trouver le moyen de l'instaurer dans son horaire. Lorsque j'étais titulaire, j'étais justement frustrée par le peu de temps que je pouvais consacrer à ces domaines. Merci pour l'attention que vous porterez à ce projet ! Florence