Projet ESPACE

Fiche pédagogique

Édition 2026

Type d'enseignement

Ordinaire

Section

Primaire

Responsable du projet

Chloé Beaujean
chlobeaujean@gmail.com

Public cible

Jeunes enfants

Description

Durant plusieurs mois, les élèves ont vécu une immersion dans le monde de l'exploration spatiale à travers différentes activités inspirées des programmes éducatifs de l'Agence Spatiale Européenne. Le projet a débuté par la découverte du système solaire, des planètes et du métier d'astronaute. Les élèves ont ensuite participé aux défis physiques du programme Mission X – Train Like an Astronaut, reproduisant certains entraînements réalisés par les astronautes afin de comprendre l'importance de la condition physique lors des missions spatiales. Ils ont travaillé l'endurance, la coordination, l'équilibre et la coopération. Parallèlement, ils ont mené des expériences scientifiques liées à l'espace, découvert le fonctionnement de la Station spatiale internationale et participé à des activités numériques via projet Astro Pi. Les enfants ont créé un pixel qui a été joué 3 fois à bord de l'ISS le 8 mai 2026. Le projet a été enrichi par des activités de recherche documentaire, de lecture, d'écriture, de géographie, de mathématiques, d'arts plastiques et de manipulation. Les élèves ont ainsi découvert l'espace à travers de multiples disciplines tout en développant leur autonomie et leur esprit critique. Nous avons également pu nous rendre au Planétarium et avons rencontré un membre de l'EuroSpace Agency. Le projet s'est clôturé par une exposition à l'école et par notre séjour à l'Euro Space Center. Séjour gagné suite au concours mené via le projet.

Objectifs

Découvrir le système solaire et les enjeux de l'exploration spatiale.
Développer la curiosité scientifique et l'esprit d'investigation.
Comprendre les liens entre activité physique, santé et vie des astronautes.
Observer, expérimenter et formuler des hypothèses comme de véritables scientifiques.
Utiliser les outils numériques pour résoudre des défis liés à l'espace.
Travailler en équipe et communiquer ses découvertes.

Compétences développées

Compétences développées:
Sciences:
Observer et expérimenter.
Formuler des hypothèses.
Analyser des résultats.
Comprendre le fonctionnement du système solaire et du corps humain.
Français:
Lire et comprendre des documents scientifiques.
Rechercher des informations.
Présenter oralement ses découvertes.
Produire des écrits explicatifs.
Mathématiques:
Mesurer et comparer.
Lire et interpréter des données.
Utiliser des tableaux et graphiques.
Éducation physique:
Développer l'endurance, l'équilibre et la coordination.
Comprendre les effets de l'activité physique sur le corps.
Numérique:
Utiliser des outils numériques.
Découvrir la programmation et la collecte de données.
Compétences transversales
Coopérer.
Résoudre des problèmes.
Développer la créativité.
Mener un projet collectif.

Déclinaisons possibles

Le projet peut facilement être décliné dans plusieurs domaines : Sciences : système solaire, gravité, corps humain, vie dans l'espace, pyramide alimentaire. Mathématiques : mesures, distances entre les planètes, statistiques des défis sportifs. Français : journal de bord d'astronaute, exposés, recherches documentaires, lectures, savoir écouter. Géographie : observation de la Terre depuis l'espace. Éducation physique : défis Mission X. Arts plastiques : création de maquettes, affiches, décors, costumes, représentations du système solaire. Numérique : programmation, codage, création d'un pixel envoyé dans l'ISS, utilisation de capteurs et analyse de données. Éducation à la citoyenneté : coopération internationale dans les missions spatiales.

Conseils du créateur

Privilégier les activités concrètes et les manipulations. Alterner défis physiques, expériences scientifiques et activités créatives. Laisser une place importante à la recherche et aux découvertes des élèves. S'appuyer sur les nombreuses ressources gratuites proposées par l'ESA, ESERO,...