Du référentiel à l’aventure : La classe de Lilie Panda

Jeunes enfants

La classe de Lilie Panda est un projet pédagogique né pendant la période du Covid. À l’origine, mon souhait était de créer et de partager des ressources afin d’aider les enseignants et les parents à accompagner les enfants durant cette période particulière. J’avais d’ailleurs déjà eu l’occasion de présenter ce projet au Festival Out of the Books en 2021. Depuis, le projet a beaucoup évolué, tout comme ma pratique d’enseignante. J’ai d’abord créé les médailles de compétences, afin de permettre aux enfants de progresser par petites étapes, de s’entraîner et de visualiser leurs réussites. Aujourd’hui enseignante en deuxième primaire, j’ai eu envie d’aller encore plus loin et de transformer certains apprentissages en véritables aventures pédagogiques. Je pars des compétences et des attendus des référentiels et je cherche comment les rendre accessibles à des enfants de 7-8 ans. Une notion peut alors devenir une histoire, un jeu, une manipulation, un défi, une expérience ou même tout un univers. C’est ainsi qu’est né, par exemple, le Royaume des opérations. Les différentes procédures de calculs deviennent des médailles à conquérir. Chaque médaille correspond à une étape de progression et à un nouvel univers. Les élèves découvrent, jouent, manipulent, s’entraînent puis relèvent des défis avant de poursuivre leur aventure. Cette démarche s’étend aujourd’hui à plusieurs domaines. Dans le Royaume des couleurs, les enfants découvrent et expérimentent les couleurs à travers des histoires, des jeux et des productions artistiques. J'ai aussi fait des médailles de tables, lecture fluence (un médaille par 10 mots lus à la minute) avec pour objectif d'obtenir la coupe pour 70 mots lus à la minute (attendu de fin de p2) Les nouveaux référentiels ont également été pour moi une formidable occasion de créer. J’ai notamment développé des dossiers complets en Éveil aux langues et quelques leçons en FMTT. En Éveil aux langues, les élèves partent en voyage avec la valise mystérieuse de Lilie Panda à la découverte de différents pays, langues et cultures. Histoires, jeux, défis, passeport et activités leur permettent d’écouter, d’observer, de comparer et de s’ouvrir à la diversité linguistique. En FMTT, l’enfant devient réellement acteur : il observe, manipule, découpe, assemble, construit, cuisine ou apprend des gestes de la vie quotidienne. Les apprentissages passent ainsi par l’expérimentation et la réalisation concrète. Lilie Panda, ma mascotte, constitue le fil conducteur de ces différents univers. Elle accompagne les enfants, introduit certaines situations, pose des questions, encourage et lance des défis. Elle crée ainsi une continuité entre des apprentissages très différents. Mes ressources sont conçues à partir de ce que je vis réellement dans ma classe. Je les teste, les adapte et les fais évoluer en fonction des réactions, des réussites et des difficultés rencontrées par mes élèves. Enfin, le partage reste au cœur du projet. Une grande partie de mes ressources est partagée gratuitement, dans l’esprit qui a donné naissance à La classe de Lilie Panda. Lorsque certains dossiers deviennent particulièrement volumineux et représentent de nombreuses heures de création, ils sont proposés à petit prix, avec la volonté de rester accessibles au plus grand nombre d’enseignants. Cinq ans après ma première participation à Out of the Books, La classe de Lilie Panda est passée du partage de fichiers à une véritable démarche pédagogique : partir du référentiel, entrer dans l’imaginaire et faire de l’apprentissage une aventure à vivre.