La sécurisation des enfants
Un enfant qui ne se sent pas en sécurité peut-il vraiment apprendre ? C’est la question que l’on va se poser avec mon invité Bruno Humbeeck. …
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Un enfant qui ne se sent pas en sécurité peut-il vraiment apprendre ? C’est la question que l’on va se poser avec mon invité Bruno Humbeeck. …
Dans le podcast de cette semaine, je discute avec Perrine Bigot autour d’un sujet essentiel : les enfants neuroatypiques et leurs besoins de sécurité spécifiques. Pourquoi ces enfants ont-ils un besoin de sécurité parfois plus marqué ? Comment mieux les comprendre et surtout, quels outils concrets mettre en place à la maison et à l’école pour les accompagner au quotidien ? Un échange riche, éclairant et résolument pratique pour aider chaque enfant à s’épanouir pleinement. Bonne écoute ! …
Aujourd’hui, les écrans sont partout dans le quotidien des jeunes… mais est-ce qu’ils sont forcément bénéfiques pour apprendre ? On va tente de répondre à cette question avec mon invité Aline Durieu …
Dans le cadre de son développement et de son engagement en faveur d’une éducation innovante, l’ASBL Out of the Books s’inscrit dans un projet Erasmus+ ambitieux, en collaboration avec des partenaires européens engagés. Ce projet réunit deux acteurs : Randers Statsskole, une école secondaire danoise reconnue pour son travail autour de l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’enseignement, Cat’s Family, une structure française spécialisée dans la création de jeux éducatifs favorisant les apprentissages. Ensemble, nous avons pour objectif de coconstruire des outils pédagogiques innovants autour de deux thématiques essentielles pour l’éducation d’aujourd’hui et de demain : • L’éducation aux intelligences artificielles : comprendre les enjeux de l’IA, développer un usage critique et responsable, et explorer les possibilités qu’elle offre pour soutenir les apprentissages, tant en classe qu’au quotidien. • Le jeu comme levier d’apprentissage : concevoir des dispositifs ludiques permettant de rendre les apprentissages plus concrets, motivants et engageants pour les élèves. …
Dans le podcast de cette semaine, j’échange avec Laurence Martin autour d’un sujet qui suscite beaucoup de questions : l’EVRAS, l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle. Pourquoi ce programme a-t-il toute sa place à l’école aujourd’hui ? Que contient-il concrètement ? Et comment accompagner au mieux les jeunes… tout en incluant les parents dans la réflexion ? Un épisode pour mieux comprendre, dépasser les idées reçues et ouvrir le dialogue. Bonne écoute ! …
Dans Pédagoscope cette semaine, Sophie reçoit Lina Meunier pour parler de l'Evras: l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle …