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#39 Perrine Bigot: " Les enfants Neuroatypiques : des besoins de sécurité spécifiques"
Podcasts
2 juin 2026

#39 Perrine Bigot: " Les enfants Neuroatypiques : des besoins de sécurité spécifiques"

Dans le podcast de cette semaine, je discute avec Perrine Bigot autour d’un sujet essentiel : les enfants neuroatypiques et leurs besoins de sécurité spécifiques. Pourquoi ces enfants ont-ils un besoin de sécurité parfois plus marqué ? Comment mieux les comprendre et surtout, quels outils concrets mettre en place à la maison et à l’école pour les accompagner au quotidien ? Un échange riche, éclairant et résolument pratique pour aider chaque enfant à s’épanouir pleinement. Bonne écoute !

35 minutes
Perrine Bigot
La gestion des écrans
Émissions TV
2 juin 2026

La gestion des écrans

Aujourd’hui, les écrans sont partout dans le quotidien des jeunes… mais est-ce qu’ils sont forcément bénéfiques pour apprendre ? On va tente de répondre à cette question avec mon invité Aline Durieu

13 minutes
Aline Durieu
🌍 Un projet Erasmus+ pour innover ensemble en éducation
Actualités
7 mai 2026

🌍 Un projet Erasmus+ pour innover ensemble en éducation

Dans le cadre de son développement et de son engagement en faveur d’une éducation innovante, l’ASBL Out of the Books s’inscrit dans un projet Erasmus+ ambitieux, en collaboration avec des partenaires européens engagés. Ce projet réunit deux acteurs : Randers Statsskole, une école secondaire danoise reconnue pour son travail autour de l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’enseignement, Cat’s Family, une structure française spécialisée dans la création de jeux éducatifs favorisant les apprentissages. Ensemble, nous avons pour objectif de coconstruire des outils pédagogiques innovants autour de deux thématiques essentielles pour l’éducation d’aujourd’hui et de demain : • L’éducation aux intelligences artificielles : comprendre les enjeux de l’IA, développer un usage critique et responsable, et explorer les possibilités qu’elle offre pour soutenir les apprentissages, tant en classe qu’au quotidien. • Le jeu comme levier d’apprentissage : concevoir des dispositifs ludiques permettant de rendre les apprentissages plus concrets, motivants et engageants pour les élèves.

Programme sur 2 ans
#47 Laurence Martin: l’EVRAS, l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle.
Podcasts
5 mai 2026

#47 Laurence Martin: l’EVRAS, l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle.

Dans le podcast de cette semaine, j’échange avec Laurence Martin autour d’un sujet qui suscite beaucoup de questions : l’EVRAS, l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle. Pourquoi ce programme a-t-il toute sa place à l’école aujourd’hui ? Que contient-il concrètement ? Et comment accompagner au mieux les jeunes… tout en incluant les parents dans la réflexion ? Un épisode pour mieux comprendre, dépasser les idées reçues et ouvrir le dialogue. Bonne écoute !

21min
Laurence Martin
Pedagoscope: l'Evras
Émissions TV
5 mai 2026

Pedagoscope: l'Evras

Dans Pédagoscope cette semaine, Sophie reçoit Lina Meunier pour parler de l'Evras: l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle

15min
Lina Meunier
#46 Steve Bissonnette: "L'enseignement explicite des comportements"
Podcasts
21 avr. 2026

#46 Steve Bissonnette: "L'enseignement explicite des comportements"

Dans le podcast de cette semaine, j’ai l’immense plaisir de discuter avec Steve Bissonnette. Véritable expert de l’enseignement explicite, il nous partage les clés de l’approche en enseignement explicite des comportements. Pourquoi est-il essentiel d’enseigner les comportements au même titre que les apprentissages académiques ? Envie d’en savoir plus ? Rejoins-nous pour ce nouvel épisode. Bonne écoute !

37min
Steve Bissonnette